• mitentscheidungsfähige Persönlichkeit

• das Kind ist perfekt – wir sind seine Begleiter

• begleiten – statt erziehen

• jedes Kind hat seine eigenen Ideen

• hinter jeder Handlung, steht ein positiver Gedanke 

• Individualität

• forschend, entdeckend, selbständig, wissbegierig

• Kinder haben Rechte

​

• Jedes Kind ist bei uns willkommen und wird in seiner Lernbiografie individuell unterstützt. Wir trauen Kindern etwas zu, nehmen sie ernst und begegnen ihnen mit Achtung, Respekt und Wertschätzung.
   

Bei uns hat jedes Kind das Recht …
 

• auf eine eigene Meinung und diese einzubringen

• auf eine individuelle Entwicklung

• als eigenständige Persönlichkeit wahr- und ernstgenommen zu werden

• auf eine aktive Zuwendung und ein liebevoller Umgang

• seine eigenen Grund-Bedürfnisse nach dem eigenen Empfinden auszuleben (Durst, Hunger, Schlafen) auf Hilfe und Schutz der Erwachsenen

• auf eine freie Entfaltung der Fantasie und Kreativität

• aus eigenen Erfahrungen zu lernen und dabei auch Fehler zu machen

• Rückzugsorte zu nutzen und Freiräume zu erhalten

• individuelle Bildungsmöglichkeiten zu erfahren

• auf eine gesunde und ausgewogene Ernährung
   

Wir unterstützen die Kinder…
 

• in ihrer Selbstständigkeit

• in der Selbstwert- und Selbstbewusstseinsfindung

• in der Entwicklung ihrer Entscheidungs-, Kritik- und Problemlösungsfähigkeit

• im Selbstbildungsprozess

• in der Entwicklung von Ausdauer und Konzentration

• die eigene Lust am Entdecken, Forschen und Experimentieren zu erleben

• unabhängig und eigenverantwortlich zu handeln

• auf ihrem Weg, bis hin zur Grundschule à in diesem Zusammenhang gestalten wir eine ansprechende Transition (Übergang)
   

„Hilf mir, es selbst zu tun“ – nach Maria Montessori